Sortir de la cité – jamais sans jamel 

Lundi sur France Inter, le délicieux Augustin Trappenard recevait Jamel Debbouze.

J’ai une tendresse toute particulière pour lui: son parcours, son humour, sa personne, sa femme… tout chez lui me parle ! Même nos fils ont le même prénom. 

Et l’entretien qu’il a eu avec Augustin ne m’a pas déçue. 

Extrait 

« Vous faites des fautes de français exprès, c’est un peu votre signature. Mais pourquoi ?

– déjà parce que pendant longtemps, elles n’étaient pas faites exprès. La langue française on la parlait mal, elle nous semblait sacrée, inaccessible. On rêvait de la maîtriser… »

Boomerang Jamel Debbouze 

Rencontre parents prof (again)

Entendu ce soir avec Jamal, le prof principal de ma 6e, prof de maths et techno, parce que Jamal il est trop fort ! 

« Tu as vu ton bulletin Rachid ? Ne me mens pas ! Ne me dis pas que tu écoutes ! C’est terminé la Play ! Il joue tous les soirs jusqu’à 4 heures du matin ! Et moi je fais le surveillant toute la nuit ! »

« Abdel ne me dis pas que tu n’as pas eu d’observation ! J’ai tout reçu sur le téléphone ! Ne me mens pas ! Papa ne va pas être content (papa est à Mayotte pour le travail). Tu devais avoir une play, papa m’a dit de te l’acheter et bien c’est terminé! Et je ne veux plus te voir traîner avec Rachid sinon ça va barder ! »

« Sana a de bons résultats, elle a obtenu une belle mention, elle est vraiment très positive, c’est un plaisir de l’avoir en classe.

– oui, ce n’est pas la même chose que son frère…

-ah non, ça n’a rien à voir ! Vous avez des enfants très différents »

« Je suis contente d’apprendre qu’il ne m’avait pas menti. Tableau d’honneur ? C’est bien, non ? Ahmed travaille tout seul vous savez! »  les yeux brillants de cette maman valent tous les cadeaux.

« Moi pas parler le français, tu parles l’arabe?

Avec son visage bronzé et ses cheveux frisés, Jamal rassure les mamans voilées mais…

– Non désolée très mal. Alors I. a de bons résultats mais en vie scolaire…

– ???

– hakei ? répond la petite blanche à qui elle ne s’adressait pas jusque là

Et me voilà en train de parler libanais à une maman kabyle même si seuls quelques mots clés de dialecte  permettent de nous comprendre mais l’essentiel est dit. 

-merci beaucoup, nous dit-elle en nous serrant chaleureusement les mains. »

La majorité de ces mères sont seules avec des familles nombreuses à charge. Elles sont fatiguées, certainement dépassées  mais elles se battent pour leurs enfants. On ne voit peut être pas leurs cheveux, elles roulent les R, mais elles viennent et pas toujours pour entendre des éloges… 

C’est elle qui m’ont donné une leçon aujourd’hui.

Courage mesdames,

et respect.

le courant d’air

Comme tous les profs sur plusieurs établissements, je suis un courant d’air. Dès que j’ai fini quelque part je pars vite pour ailleurs. Ça peut sembler joli dit comme ça mais franchement il n’y a rien de poétique là dedans.

Je suis ce qu’on appelle un BMP de discipline, je ne sais même pas ce que veut dire ce sigle ignoble mais en gros, je suis le bouche trou de service.

Dans un des collèges, je ne suis tellement personne que mes identifiants Pronote sont « BMP lettres modernes ». Mais c’est comme ça pour tous mes collègues TZR et contractuels: « BMP anglais », « BMP lettres classiques », « BMP espagnol ». Nous voilà rassurés! L’humanité n’a pas encore trouvé la limite de sa bêtise. Ils auraient pu aussi bien mettre notre NUMEN (matricule de l’éducation nationale) ça n’aurait pas été plus subtil.

Dans mon collège de REP+ je ne suis affectée que pour 4.5 heures et,eux, ils ont été très gentils avec moi. Ils ont regroupé mes heures sur deux matinées et jamais à 8h parce que je viens de loin. En plus, ils ont mis mon nom partout même sur Pronote. Je ne sais pas si c’est une impression mais j’ai l’impression que plus le collège est difficile et plus on est attentionné avec les enseignants et, vue qui on peut croiser parfois dans les bureaux de la direction parfois, ce n’est pas désagréable.

Mais en ne venant que deux matinées on ne croise l’équipe qu’aux récréations et ce n’est pas très long les récréations et pas toujours très peuplées, surtout le mercredi et le vendredi.

Alors comme hier j’avais conseil de classe à 18h dans Collège 2 et que je terminais à 15h dans Collège 1, je me suis dit que j’allais rattraper mon retard social.

Arrivée à 15h30, c’était la récré et là j’ai eu la super surprise de retrouver une collègue que je n’avais pas vu depuis bien trop longtemps et qui avait fait son stage de master avec moi.

J’allais rattraper mon retard en deux temps trois mouvements, pensai-je naïvement.

Et puis la fin de la récré a sonné et les profs sont partis pour leur dernière heure de cours de la journée.

La salle des profs bruyante est devenue déserte. Je me suis retrouvée toute seule.

Bon, je me mets au travail, j’en profite pour peaufiner les dernières séances, corriger quelques copies.

16h30 fin des cours.

Les collègues ne vont quand même pas rentrer alors que le conseil est dans 1h30 !

Et bien, sachez qu’il n’y a eu personne. Le bâtiment entier est resté vide ! J’étais flippée. Je me suis dit que j’allais passer la nuit ici, qu’on allait m’enfermer en ne soupçonnant même pas mon existence.

Un collège vide c’est comme basculer dans l’Upside Down (amateur de Stanger Things bonjour), c’est glauque à mort.

A tel point que j’ai pris toutes mes affaires et que je suis allée patienter devant la salle du conseil de classe assise par terre pendant 45 minutes. Au moins, le couloir était éclairé et j’entendais des voix.

On repassera pour la sociabilité.

 

Les voies des élèves sont impénétrables

Cours de grammaire avec les 5e sur les expansions de nom. Nous sommes partis de phrases à reconstituer, puis ils ont trouvé les Groupes Nominaux, le noyau et le but était de leur faire trouver les 3 moyens de compléter un groupe nominal.

Prenez un crayon et faites-le en même temps pour me donner le résultat.

Dans la phrase :

Ce chevalier courageux gagne ses combats.

Trouver le Groupe Nominal sujet.

On rappelle que le sujet se trouve en posant la question « qui est ce qui fait l’action » en l’occurrence « qui est ce qui gagne? »

« Le chevalier courageux »

-Très bien!

Entourez le noyau du GN, le nom quoi.

Chevalier

-Encore TB !

Quel est le mot qui nous donne plus d’informations sur le nom ?

-Courageux

– oui et quelle est sa classe ?

– un adjectif qualificatif, m’écrivent 80% des élèves.

Bon vient le temps des explications puisque la réponse est incomplète.

« Quelles sont les 2 fonctions de l’adjectif ?

-Attribut et épithète me répondent deux bons élèves.

-Alors maintenant écoutez bien. C’est comme en maths, il y a des propriétés et des théorèmes. Quelles sont les 2 propriétés de l’attribut du sujet ? »

Ils cherchent un moment et le verbe d’état surgit du fond de leur mémoire ! Ah oui être, paraître sembler, tout ça tout ça.

Et surtout comme son nom l’indique il faut un………

– sujet ?

– oui ! Nous avons un gagnant !

Dans la phrase « Je suis beau » beau est attribut du sujet. Est ce que j’ai un nom dans cette phrase ?

-ben non…

– C’est bien on continue. Vous suivez toujours ?

– ouiiiii !

– Bon, et une épithète alors ? Qu’est ce que c’est ? C’est collé à quoi ?

– à un nom ?

– très bien ! Comme dans « le joli chien » (les exemples de grammaire sont toujours tout pourris)

Alors dites-moi depuis le début de notre travail, à votre avis de quel adjectifs on va s’occuper pour notre groupe nominal ?

– l’attribut du sujet !!!

AHHHHHHHHHHHH !

AU. SECOURS.

Vous l’aviez rassurez-moi ?

Vivement les vacances 

Demain le réveil sonne à 6h15. Départ à 7h. Quatre heures de cours dont deux avec les 4e. Une pause dej d’1h30 et puis 1h30 avec les 5e. Ensuite je pars pour le 2e collège à 25kms du premier. Conseil de classe à 18h. Avant il faut que je finisse de corriger deux paquets de copies. Retour probable à la maison si pas d’accident sur l’autoroute 20h15. Bébé dormira déjà et moi certainement peu après lui.

Et ce ne sera pas encore vendredi…

La fin du premier trimestre est interminable.